Matemática
Los estudiantes participan en 4 etapas según clasifiquen, lº etapa: unidad educativa, 2º etapa: distrital, 3º etapa: departamental y 4ºetapa: nacional
La participación de estudiantes del área urbana es mayor respecto al área rural, sin embargo, la segunda crece en proporción al pasar las etapas.
Si bien la población de estudiantes en unidades educativas privadas es menor a la de unidades educativas fiscales, su representatividad va en ascenso.
En todas las etapas las damas superan en número a los varones, con una diferencia cada vez mayor.
Los departamentos que muestran crecimiento de participantes entre etapas son La Paz, Chuquisaca y Cochabamba; los restantes presentan decrementos.
Las áreas de conocimiento que concentran mayor cantidad de participantes en las primeras etapas son Física y Matemáticas, repuntando en la tercer etapa Química y Astronomía y Astrofísica.
Los estudiantes participan en 4 etapas según clasifiquen, lº etapa: Unidad Educativa, 2º etapa: distrital, 3º etapa: departamental y 4ºetapa: nacional
El grueso de los estudiantes obtuvieron notas entre 26 y 50 puntos, representando en promedio el 43,8% en las tres etapas; en tanto que, solo el 14,3% sacaron calificaciones mayores o iguales a 76, aunque este porcentaje sube en la tercera etapa (23,7%).
En todas las etapas, las damas muestran mejor rendimiento respecto a los varones, con una diferencia promedio de 2,7 p.p. en el porcentaje de estudiantes con notas mayores a 51 puntos.
En la Etapa 1, la distribución de notas es muy similar entre área urbana y área rural. En la Etapa 2, en área urbana se ve una mayor concentración de estudiantes con notas mayores a 51 puntos. Y en la Etapa 3, vuelve a equilibrarse la distribución.
Según dependencia, en la Etapa 1, los estudiantes de unidades educativas privadas con notas mayores a 51 son el 43,7% versus el 27,7% de estudiantes de unidades educativas fiscales, con una diferencia de 16 p.p. En las siguientes etapas esta diferencia se reduce llegando a 12,4 p.p. y 4,4 p.p., respectivamente.
En la Etapa 1, destacan los departamentos de Tarija, Potosí y Cochabamba, con una mayor concentración de sus promedios entre 55 y 60 puntos.
En la Etapa 2, Cochabamba, La Paz y Potosí, en ese orden, son los que obtienen mayor cantidad de estudiantes con promedios por encima de los 60 puntos.
En la Etapa 3, La Paz, Cochabamba y Tarija son los departamentos con mayor concentración de promedios entre 70 y 80 puntos.
En la Etapa 1, los promedios más altos se presentan en Biología y Geografía, mientras que los más bajos se dan en Matemáticas.
En la Etapa 2, aparecen nuevamente con los mejores desempeños Biología y Geografía, y se suma Química; Matemática y Física las rezagadas.
En la Etapa 3, nuevamente son las tres materias las dominantes y Matemática con menor rendimiento.
Ranking de las 20 unidades educativas con los mejores promedios.
En la Etapa 1, la distribución es casi simétrica, entre fiscales y privadas, con más presencia de las primares dentro de las 10 mejores.
En la Etapa 2, la distribución es también simétrica, aunque con mayor presencia privada dentro de las 10 unidades educativas con mayor puntaje.
En la Etapa 3, la presencia fiscal es superior, solo figurando 3 privadas dentro de las 20 mejores.